躍進的溫州科技職業學院：耕讀至真 精技多能

溫州科技職業學院于2008年2月經浙江省人民政府批準正式建立，同時掛溫州市農科院牌子，系?？茖哟喂k普通高等職業學校，由溫州市人民政府舉辦。學院繼承了浙江省立溫州農業技術學校和溫州專區農業科學研究所的農業職業教育和農業科研的優良傳統，具有71年的辦學歷史。

學院堅持“特色引領、融合發展、互聯互通”的辦學理念，構建“大思政、大生態、大教育”育人體系，發揮農科教一體化辦學優勢，深化產教融合、校企合作，以人才引領鄉村振興，聚焦服務農業全產業鏈，培養大批愛農業、懂技術、善經營、會管理的復合型高技術技能型人才，打造農業創新創業創造人才培養新高地。

鑄就教育信息化   搭建“以人為本”的管理共識

人事管理作為高校管理工作的重要環節，在高校管理體系中處于核心地位，是高校教育、科研、后勤等其他工作有序開展和健康運行的基本前提和根本保證，在學校建設發展中起著重要作用。其關系到學校教職工選、育、用、留全過程工作的科學開展，也為學校各類人才長遠發展提供支撐和保障。

2021年，溫州科技職業學院開始開展人力資源管理信息化建設，以整體規劃、分步實施為總體思想；應用為先，急用先建；平滑推進，逐步提升為原則，將整個人力資源系統分期分步、循序漸進實施。在前期人事處和信息化建設與管理中心廣泛調研、深入分析的基礎上，最終與杭州宏服軟件有限公司達成合作，共同完成了人力資源管理系統的設計和建設，實現以信息化驅動人事應用向精細化管理的轉變。

構建人員信息庫，信息共享準確及時

為進一步加強校內人才隊伍建設，逐步建立結構合理、滿足需要、類別齊全、更新及時的人才信息庫，為管理服務工作提供信息咨詢和決策依據。在人力資源系統搭建過程中，溫州科技職業學院嚴格按照人員信息庫的入庫對象，深入調查摸底，認真采集信息，嚴格審核把關，共設計了40余個子集，建立了420余個指標，基本涵蓋了教職工的全生命周期的人事信息，成功奠定人力資源管理系統的基石。

打造人事工作平臺  實現“最多跑一次”

從“線下到線上”，打造線上人事工作者和教師的一站式工作平臺。依托現有工作需求，通過業務整合、流程再造、服務升級、平臺完善的方式，共設計了近20個業務流程，以表單推動業務流轉，實現了人事數據的“動態更新”，提高了教職工的滿意度。同時，建立了人事工作預警和自定義機制，讓“人找事”轉變為“事找人”，減少工作差錯。

建立統計分析，輔助管理決策

在大數據背景下，為了可以更好地完成高校管理工作，溫州科技職業學院充分發揮數據統計分析的積極作用，設計制作高級花名冊、各類人員登記表以及統計報表30余張，常用統計20余項，常用查詢近20個，通過對數據的沉淀和應用，將為高校管理工作提供有效的數據支撐。

拓寬人才引進渠道 推進人才強校戰略

為進一步拓寬人才引進渠道，發揮高校雇主品牌效益，更高效地開展校園招聘、社會招聘、海外招聘等人才招聘活動，實現人才強校戰略。溫州科技職業學院積極建立PC端招聘門戶，增強雇主品牌形象；應聘者通過掃描二維碼即可應聘，大大提升了應聘者的服務體驗。同時招聘管理后臺面對不同崗位，自定義招聘流程；簡歷收集、篩選、打印準考證，安排考試及座位號等均可在線上完成，大大減輕了事務型工作壓力，提升招聘效率。

打破信息孤島，推動多源數據整合

溫州科技職業學院以系統集成的理念，在人力資源管理系統搭建過程中，建立20余張數據視圖，實現數據的互聯互通，進一步推動多部門全業務協同數字化改革。

溫州科技職業學院通過本次人力資源信息化建設，建立了人力資源數據標準，構建了動態匯聚、實時共享的數據資源應用服務體系；圍繞全校教職工全職業生命周期，以重點搭建數據基礎，深化業務數據積累為主線，實現人事管理一站式服務；同時簡化人力資源基礎事務管理過程，轉變管理工作職能，使人力資源工作者從大量繁瑣的事務性工作中解脫出來，把更多的時間和精力放到實現學校長遠發展的戰略思考上去。

溫州科技職業學院在“十四五教育信息化規劃”中搶抓新一輪發展機遇，把信息化作為學校發展和建設的重要戰略，以信息化推動人才管理高質量發展。